大学是个动物园 - 子非我LD

　　十一长假结束了，生活也就又回到了天天忙着上课的轨道当中来。

　　说来也怪，假期没事儿的时候总觉得有点儿闲得无聊，现在又忙得很了却又怀念起那份无聊的悠闲来～

　　每天的课程依旧很累，跑来跑去地在校内连接着各种建筑物～寝室、教学楼、食堂、图书馆、机房、实验室……感觉上，自己就像是流水线上的产品一样，机械地往复于各道生产工区之间，简单重复中又带着点儿因为摆脱不了而愈发感到的辛苦。

　　不仅如此，在长假后的一个来月时间里，陆陆续续地还迎来了一系列的期中测验——

　　数据库原理期中测验、

　　操作系统期中测验、

　　微机接口期中测验、

　　数据结构期中测验……

　　新开的几门专业课无一例外地都测了一把。

　　其实在大学的教学模式里，本来是没有期中考试这种设置的，然而学校也并不反对老师们自己搞搞期中测验。以往的课上没有老师搞过，但这学期的几门专业课却从一开始就透着点儿和以往的不同。

　　开学头一堂课上，几个老师就都不遗余力地把自己教的内容定义为了‘计算机领域最重要的课程’。（原本也没什么，都是很重要的专业课嘛，只不过为什么没一个人舍得在后面加上‘之一’俩字儿呢 ?_?）

　　印象最清楚的是教操作系统的老师，在开学头一堂课上，这位貌似忠厚的老爷子就用极其洪亮且富有地方戏色彩的嗓音告诉我们：“鄂教的这门课那是计算机领域最重要的一门课，你们可不敢不好好学呀～”之后，又通过举出比尔盖茨因为有个windows系统成了世界首富的例子，给大家制造出一种只要好好听课，就能和那厮一样的错觉。于是乎，在那堂课上我一改往日不记笔记的作风，把黑板上的东西全都抄了下来，还抄得特别认真，仿佛那都是字字千金的windows源代码一样。

　　只可惜课后才发现，居然没一个字不是教材上的－~－（事后我还因此被萧萧评为了‘课前不看书的报应’…）

　　那以后的课上，尽管貌似忠厚的老爷子讲得依然卖力，但他板书的时候就完全没有人跟着抄了。而我也正是利用了这样的时间把文学社的那篇文章写出来的～

　　好了，说回正题。

　　重要的课自然要有重要的课的样子，于是在上过的这么多节课里，几位认为自己在教着‘计算机领域最重要的课’的老师们从来都没点过名。

　　并且无一例外地都在课上都花了不少时间表达对点名这种强制手段的看不上眼。

　　“你们说，一个老师要是讲的好的话，还用得着点名这种手段吗？”

　　“听课是为了你们自己，我相信只要课的内容有用，不用点名学生也都会来听课的。”

　　“那些靠点名逼着学生来听课的老师是最失败的！”

　　“噼里啪啦”（底下鼓掌）

　　……

　　然而让人有点儿感到无力的是，这几门课上时不常地就会搞一下课堂小测验，每次题目写好之后，老师们既不监考也不说话，唯一做的就是低头掐着表，确保收卷之前的时间里一个人写不出两份答卷来……

　　平时的测验如此，期中测验就更是少不了咯。

　　其实说白了，期中测验倒不是真想考你点儿什么，就是要让你抽出几天时间好好看看书，就像操作系统老爷子说的那样：“哪怕是把考试题目都照着书和笔记抄一遍，也能加深不少印象啊。”

　　于是这些期中考试都采用了开卷的方式，大家想抄书就抄书，想抄笔记就抄笔记，互相抄抄只要动作不太大也没问题。所以最近这段儿到也没怎么做考试复习，只不过整体感觉上就还是觉得比之前更辛苦了些～

　　值得一提的是，最近这段时间里睡神成了全寝室最忙活的一个（大学上了这么久，还是头一次出现这种情况～）

　　这家伙上学期挂了两门，而且都是不过的人数不够开重修班的科目～交代一下，在本校的规章里没有补考这一说，考试不过就必须要重修一遍。如果不过的人比较多，学校会开设一个重修班，专门配老师给讲课。但如果人不多的话，就只好跟着低年级去重新上一遍课了。（理论上这比光补考的方式要科学一些，但实际执行起来到也没多少人学得比第一遍明白多少～）

　　睡神就是因为不过的人太少，被安排去了跟着下一届重学一遍。

　　这种重修要比开重修班的情况惨多了，因为是跟着下一届一起考试，所以为免消息被漏到低年级那边，老师是不会给划什么考题的。唯一能占点儿便宜的就是没有所谓抓不过率的限制（重修要是还有抓不过率就太没人性了…），老师可以狠狠地给你往上提分，因此在平时给老师留下一个经常听课的好印象就非常必要咯～

　　再者说和低年级也不是太熟，点名的话基本没有人帮你答‘到’。睡神就是之前有了两次点名不到的情况，被通知后这段时间才开始马不停蹄地还上学期的债了。

　　这里还有个挺有意思的事儿，睡神上学期挂的微机原理和离散数学本来是大二下学期的课，但这届的大二赶上课程调整，改在了上学期上，于是乎就和我们这个学期重合了。

　　说来也巧，这学期教我们微机接口的和教大二微机原理的是一个老师，而且两门课的时间还是连着的。

　　于是这个老师在上堂课给我们讲完微机接口后，下堂课去给大二讲微机原理总会又见到睡神，这一度给他带来了怀疑自己忘记换教室的困扰。不过经过了几堂课之后也就习惯了～

　　后来睡神干脆一下课就跟着老师一起往大二那边走，并主动承担起了帮拿水杯、帮拿教案之类的任务。虽然回来后他通常会抱怨些‘苦啊’‘累啊’‘烦啊’之类的，但看他每次和老师一起走出教室时点头哈腰、溜须拍马的意思，估计重修通过应该是不成问题了。

　　在这样一片辛苦忙碌的氛围当中，猪头是最近寝室里最滋润的一个。